Социальный педагог Окорокова Л. И. провела для подростков занятие с элементами тренинга «Я за свои поступки отвечаю сам».

Цель мероприятия: профилактика правонарушений и формирование ответственного отношения к своим действиям.

В ходе мероприятия ребята

- изучили основы правовой ответственности несовершеннолетних: узнали о видах юридической ответственности и возрастных ограничениях для привлечения к уголовной и административной ответственности;

- четко разграничили понятия «проступок», «правонарушение», «преступление», а также познакомились с видами наказаний для несовершеннолетних;

- на практике отработали прогнозирование последствий своих действий: моделировали ситуации с виртуальными правонарушениями и обсуждали потенциальные выигрыши и потери;

- освоили техники уверенного отказа под давлением – разобрали три способа сказать «нет»:

- отказ-обещание («Давай сделаем это завтра?»);

- отказ-альтернатива («Лучше займемся чем-то другим!»);

- твердый отказ («Нет, я так не поступлю!»).

В завершение участники пришли к важному выводу: соблюдение законов – залог спокойной и благополучной жизни.

Занятие помогло подросткам развить самоконтроль, научиться оценивать последствия своих решений и уверенно отстаивать личные границы.

В нашем техникуме прошло важное мероприятие, направленное на формирование у ребят ответственного отношения к своим действиям и предотвращение возможных неприятностей. Под руководством социального педагога Окороковой Л.И. подростки приняли участие в занятии с элементами тренинга под названием "Я отвечаю за свои поступки".

Началось занятие с погружения в мир права. Ребята узнали о том, что такое юридическая ответственность, с какого возраста она наступает, и чем отличается обычный проступок от серьезного правонарушения или преступления. Были подробно рассмотрены различные виды наказаний, которые могут применяться к несовершеннолетним, что помогло им лучше понять серьезность последствий необдуманных поступков.

После получения теоретических знаний, участники перешли к активной практике. В ходе моделирования различных ситуаций, связанных с виртуальными правонарушениями, подростки учились анализировать, какие выгоды и, главное, какие потери могут ждать их в результате тех или иных действий. Такой наглядный подход помог им осознать реальную цену своих поступков.

Особое внимание было уделено развитию навыков уверенного отказа. Ребятам были представлены различные стратегии, как можно сказать "нет" – от вежливого отказа с предложением альтернативы до твердого и решительного "нет". Затем, в ходе практических упражнений, они смогли отработать эти навыки, применяя их в различных сценариях.

В конце занятия все участники пришли к общему пониманию: уважение к законам – это основа спокойной и счастливой жизни, свободной от проблем. Этот урок стал важным шагом на пути к формированию осознанной и ответственной личности, способной принимать правильные решения и нести за них ответственность.