Проведение профориентационных квестов для школьников стало традицией ГПОУ ТО «Ефремовский химико-технологический техникум».
Так, 11 апреля прошла профориентационная игра для школьников 9 классов «Техноквест».
Квест – это увлекательная командная игра, с определенным сюжетом. Для победы участникам требуется решать умственные задачи, мыслить логически, применять ловкость, работать в команде.
В организации данного мероприятия оказали помощь предприятия нашего города- социальные партнеры.
Перед игрой для ребят выступила зажигательная студенческая агитбригада «Парад профессий».
Участниками игры стали команды муниципальных казенных общеобразовательных учреждений города Ефремова и Ефремовского района: «СОШ №1», «Гимназия», «ЦО №5», «СОШ №7», «СШ №10», «Шиловская СОШ №16», которых сопровождали Студмейкеры (волонтеры отряда «Вместе»).
Маршрут игры состоял из следующих станций: «Юный технолог», «Юный электроник», «Азбука профессий», «Первая медицинская помощь», «Криптографы», «Do you speak English?», «IT-кубики».
В ходе профориентационного квеста участники не только приобрели знания, необходимые для осознанного выбора профессии, но и помещались в специально-созданные условия, которые способствуют раскрытию наклонностей ребенка, развитию личностных качеств, проявлению творческой инициативы, формированию универсального способа решения жизненных проблем.
Дети с большим интересом и азартом выполняли задания, стараясь опередить соперников. В процессе игры школьники получили новые знания о профессиях, приобрели коммуникативные навыки, умения продуктивно работать в команде, находить компромиссы для достижения общей цели. Жюри провели экспертную оценку маршрутных листов и подвели итоги игры.
1 место заняла команда МКОУ «Шиловская СОШ №16», 2 место – МКОУ «СОШ №7», 3 место – МКОУ «СОШ №10».
По окончании мероприятия многие учащиеся выражали слова благодарности за организованное мероприятие и изъявляли желание прийти обучаться в ГПОУ ТО «ЕХТТ», так как им было интересно, и они с пользой провели время в стенах нашего учебного заведения.
